校內服務

 

在校內服務方面，全校推行「一人一崗位」計劃，鼓勵每一位學生負責最少一個服務崗位，以培養學生的責任感及服務精神。校內服務主要分為以班內服務工作為重心的班本服務崗位，其中包括班長、各科科長、膳長、清潔長、生日温馨提示員、環保大使等二十多個崗位。當中低年級每位同學都按能力參與服務。另外，亦有主要由高年級同學擔任的校本服務崗位，包括風紀、車長、福音小先鋒、各科大使、圖書館領袖生等二十多個服務團隊。
 


校內服務團隊

 

班長
服務目的:
1.透過培訓及服務，培養班長的領導能力及服務的精神。
2.建立同學自治及自律的精神，協助維持班內秩序，讓同學能在安靜的環境中學習。

服務內容：
1.協助維持班內的秩序及紀律。
2.協助指導同學正確的行為。
3.關心同學的需要，協助同學解決問題。

 

車長
服務目的:
1.為車長提供領導能力的培訓，提升車長的領導能力及管理技巧力。
2.培養車長的責任感，服務精神及處事公正的素質。
3.為同學樹立良好的學習榜樣。
服務內容：
1.協助維持校車隊集隊時之秩序及紀律(校內及校外)。
2.管理同學在校車上的秩序。
3.指導同學正確的行為。
4.關顧同學的需要，幫助同學解決困難。

 

課室圖書館管理員
服務目的:
1.為組員提供管理秩序培訓。
2.讓組員掌握圖書管理技能。
3.建立組員的服務精神。
服務內容：
1.協助同學借用課室圖書櫃的圖書。
2.協助同學保持課室圖書的整潔。

 

 

幼童軍
服務目的:
1.引用童軍誓詞及規律的倫理、社交和道德觀念，協助隊員建立個人的價值觀。
2.透過進度性獎章及活動章的訓練和考核，激勵隊員自我學習和啟發，並發揮自己的潛能。
3.培訓隊員成為一個有自立能力、樂於助人，有責任感及勇於承擔的人。

服務內容：
1.參與富挑戰性和有進度性的訓練和活動。
2.參與校內活動的服阞工作，例如：升旗禮、校運會、水運會等，以培養樂於助人的品格。

 

圖書館領袖生

服務目的：

1. 為組員提供管理秩序培訓；
2. 讓組員掌握圖書管理技能；
3. 建立組員的服務精神。

服務內容：

1. 協助維持圖書館的秩序；
2. 協助指導同學正確地使用圖書館的設施；
3. 關心同學的需要，幫助同學解決問題。

 


小老師
服務目的:
1.為組員提供伴讀技巧的培訓；
2.培養學生有服務他人的精神，發揮學生的潛能；
3.促進關愛校園的文化。

服務內容：
1.提升有特殊教育需要的小同學的認字量及識字量；
2.協助有特殊教育需要的小同學解決中、英文默書的問題；

 

風紀
服務目的:
1.培養學生領袖，發展個人潛能及領導能力。
2.培養學生的自治、自律和服務精神，協助學校建立良好的校風。
3.協助維持校園紀律，營造理想的環境，使學習和活動順利進行。
4.樹立良好模範，讓其他同學於學校生活中能有優良的學習對象。

服務內容：
1.協助維持校內的秩序及紀律。
2.協助指導同學正確的行為及培養同學良好的態度。
3.關心同學的需要，幫助同學解決困難。
4.協助同學能有整潔的校服及儀容。

 

基督少年軍
服務目的:
1.提升隊員其自律及服從性並以達成基督化的人格為目標。
2.讓組員認識步操及升旗的技巧，並學習進行不同的服務所須的不同技能。
3.藉集會及靈修提升隊員以愛待人及樂於服務的素質；提升學校的關愛、勇於承擔及樂於服務的文化。

服務內容：
1.協助升旗、校運會、家教會活動及其他大型活動之服務工作。
2.協助老師及同學進行各項活動；隨時隨地關心學校及同學的需要樂於幫助及服務同學。

 

福音小先鋒
服務目的:
1.培養隊員作早禱主播的態度及技巧。
2.提升隊員的自信心、說話能力及樂意與人分享的態度。
3.提升學校的靈命教育，讓學生藉信息分享明辨是非並認識真理。

服務內容：
1.主領每天之早禱(包括讀金句、領唱及領禱)，領導全體師生於清晨讚頌及敬拜天父。
2.配合每周之周訓撰寫禱文，以表達同學之心聲，向天父禱告。
3.閞心學校及同學的需要，向天父代求。

 

體育大使

服務目的:
1.協助學生參與午間活動，提升體適能表現。
2.培養服務同學精神，提升管理能力及運動知識。

服務內容：
1.借還體育室用品。
2.管理同學使用用具情況。
3.協助同學應用運動用品。

 

小聖堂管理大使
服務目的：
1. 培養隊員在進行小聖堂活動時的態度、技巧及管理能力；
2. 培養隊員學習基督以愛服務他人的精神；
3. 藉進行各項宗教活動促進靈命教育。

服務內容：
1. 協助老師安排活動前之準備、活動之進行及活動結束後之善後工作，學習如何服務人；
2. 協助維持活動時的秩序。

 

數學大使

服務目的：

1. 為組員提供領導培訓，讓組員掌握帶領同儕進行數學遊戲之技能；
2. 培養組員為人們服務之質素；
3. 提升學生之思維能力。

服務內容：

1. 協助維持「數學樂園」內的秩序及帶領活動；
2. 協助老師指導同學正確使用「數學樂園」內的遊戲及培養同學良好的態度；
3. 輔導數學科成績稍遜的同學，解決學習上的困難。

 

青恩小記者
服務目的:
1.透過有系統的培訓，讓學生進行不同類型的採訪活動，以提高學生的寫作及表達能力。

服務內容：
1.搜集及採訪校園生活的趣聞，並協助老師拍攝校園活動及制作活動花絮。

 

科學大使

服務目的：
1. 為組員提供科技活動的製作過程培訓，增加組員探究科學知識的興趣；
2. 培養組員服務他人的素質；
3. 提升學校科學探究的文化。

服務內容：
1. 協助老師準備活動的用品；
2. 協助老師安排各班學員準時到達活動地點；
3. 協助維持活動時的秩序；
4. 從旁協助各組學員進行科學實驗；
5. 協助老師整理活動後的用品。

 

 

周會司琴
服務目的:
1.讓學生有機會事奉天父。
2.讓學生學習服務人群。

服務內容：
1.於周會中奏出詩歌及校歌，提高周會的莊嚴氣氛。

 

 

英文大使

服務目的：
1. 為組員提供英語培訓，提高其表達英語的能力；
2. 培養學生服務別人的精神；
3. 建立組員間合作互賴的文化；
4. 提升全校學生運用英語的能力。

服務內容：
1. 協助推行校內的英語活動；
2. 協助指導同學正確地運用英語；
3. 樹立一個良好的榜樣，鼓勵同學運用英語進行活動。

 

中文大使
服務目的:
1.建立中文科的服務團隊，增強校園學習中文的氣氛。
2.加強學生的主動性和溝通能力培養組員協助及樂於服務他人的素養。

服務內容：
1.協助組織及推行中文組的活動。

 

普通話大使
服務目的:
1.建立中文科的服務團隊，增強校園閱讀的氣氛。
2.讓學生掌握以普通話講故事的技巧。
3.加強學生的主動性和溝通能力。

服務內容：
1.學員需自行選取圖書並到2A、3A班與低年級的同學以普通話作故事分享。

 

體育室服務員

服務目的：

1. 培養團員的服務精神；
2. 培養團員積極參與學校內事務的熱誠；
3. 提高團員的公民責任感。

服務內容：
1.協助保持體育室之清潔。

 

愛筵大使
服務目的:
1.協助低年級學生順利進行午膳。
2.幫助老師處理午膳之事服。
3.培養學生互助互愛及關顧別人的精神。

服務內容：
1.協助維持學生於午膳時的秩序及紀律。
2.關心同學需要，幫助同學解決困難。

 

學生大使

服務目的：
1. 培養隊員正確的服務態度，提升個人能力，培育成為服務生，實踐「非以役人，乃役於人」的精神；
2. 提升隊員團隊合作精神，協助學校推行不同的活動；
3. 培訓隊員溝通技巧，提升隊員的自信心，強化表達能力。

服務內容：
1. 協助學校推行不同的活動；
2. 接待嘉賓，解答查詢，校園導覽等；
3. 帶領攤位遊戲，維持秩序。

 

關愛大使
服務目的:
1.訓練四至五年級的學生擔任關愛大使，讓學生有機會表達人的閞心，服務他人。
2.培養學生關愛別人的品格。
3.透過服務讓學生提升自信心。

服務內容：
1.指導小一生寫手冊及執拾課本、功課。
2.協助小一生溫習中、英默書及測驗。
3.協助小一生認識校園及活動地點等。
4.協助小一生處理午膳後之餐具。
5.協助老師完成班務工作。

 

IT大使

服務目的：

1. 透過服務及I.T.活動，進一步提升I.T.大使的潛能；
2. 培養I.T.大使樂於助人的精神；
3. 促進同學間建立資訊科技互動交流的文化。


服務內容：

1. 協助維持電腦室的秩序及紀律；
2. 協助指導同學正確使用電腦設備、軟件及互聯網；
3. 參與每週秩序比賽的數據輸入工作。

 

音樂大使
服務目的:
1.提升同學對音樂之興趣。
2.培養同學之責任心。

服務內容：
1.定期向同學介紹歌曲。
2.協助老師處理音樂事務。
3.協助老師推動音樂。