常識科
- 科學探究活動
於日常課堂中配合課題設置實驗課，讓學生透過觀察、記錄和分析結果學習科學原理及培養科學探究精神、解決問題及團隊協作的能力，提升對探索科學知識的興趣。
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學生正量度及記錄「冷氣機」所產生的温度變化
學生透過實驗測試船的浮沉，了解水的浮力
學生透過實驗，掌握「空氣佔有空間」的特性
- 全方位學習日
配合課程設計全方位學習活動，擬定學習目標及重點，組織學生參觀各類型的社區設施，以拓闊學生的學習視野，促進學生學習。
學生於兒童探知館內體會昔日農村生活的情況
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學生於科學館恐龍特展中認識恐龍的特徵和習性 |
學生參觀機電工程署流動展覽車，認識能源效益和節約用電的方法 |
- 境外交流
透過境外學習交流活動，提升學生的自學能力、社交能力和自理能力，並於實地考察的過程中了解科技與日常生活的關係，認識當地的歷史和文化，分析及比較香港與當地的異同，學習欣賞不同文化的特色。
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學生於當地教師的指導下，學習中國傳統水墨畫的技法
學生到訪梅州，體驗傳統客家農村生活及文化
學生到訪上海東方明珠廣播電視塔